[zltigo 0]

Так что это далеко не самый плохой студент. Пусть топикстартер ценит это

Да, да это не ново - "Щас полно таких как я , не ругайте их за зря,а то скоро пожалеете об этом!!!"

Это примерно как плотник, годами занимавашиеся изготовлением досок

Вообще-то плотники занимаются НЕ ТОЛЬКО изготовленим досок. Точнее они этим вообще сейчас не занимаются,

как инженеры электронщики не занимаются изготовленим резисторов.

и досконально знающих про них все, не может построить из них дом. Так как для этого нужны другие навыки и знания

Зато дом может построить любой прапорщик ничего не знающий о досках вообще - Дом! Стойся! Раз-Два!

 

 

[111 0]

А я помню. И уравнения Максвелла помню (уж по ним-то я не рассчитываю, просто знаю, откуда берутся правила Кирхгофа и закон Ома, например). А прошло гораздо больше 3 лет. И математические пределы помню, в т.ч. замечательные. Все эти вещи присутствуют в моей жизни (разработчика) с третьего курса. Но не в прямой форме, пригодной для ПТУшника (делай раз, делай два), а в форме основ, первопричин, и т.п.

У меня ЗА 34 ГОДА из того что Вы перечислили ничего не использовалось.

Кроме закона Ома и законов Кирхгофа про сумму токов в узле и суммы напряжений в контуре.

Т.е. 99% того, чему меня учили в ВУЗе оказалось НЕ НУЖНЫМ в реальной работе.

Вот Вам и "самая лучшая система образования в мире" :maniac:

 

[one_eight_seven 3]

Вот Вам и "самая лучшая система образования в мире" maniac.gif

Т.е. 99% того, чему меня учили в ВУЗе оказалось НЕ НУЖНЫМ в реальной работе.

В той самой работе, где вам платят 25 тыс. руб.? Охотно верю. Но в той работе, на которую вы во многих топиках претендуете (200 тыс. руб.) оно нужно.

 

У меня ЗА 34 ГОДА из того что Вы перечислили ничего не использовалось.

Т.е. ток в ваших схемах не протекал? Магнитные поля не создавались? ЭДС магнитным полем не наводилась? Токов смещения не присутствовало?

Изменено 27 февраля, 2016 пользователем one_eight_seven

[111 0]

Да, да это не ново - "Щас полно таких как я , не ругайте их за зря,а то скоро пожалеете об этом!!!"

 

Вообще-то плотники занимаются НЕ ТОЛЬКО изготовленим досок. Точнее они этим вообще сейчас не занимаются,

как инженеры электронщики не занимаются изготовленим резисторов.

 

Зато дом может построить любой прапорщик ничего не знающий о досках вообще - Дом! Стойся! Раз-Два!

Т.е. по существу сказанного мной у Вас возразить нечем?

Я так и понял

 

В той самой работе, где вам платят 25 тыс. руб.? Охотно верю. Но в той работе, на которую вы во многих топиках претендуете (200 тыс. руб.) оно нужно.

Вот когда оно нужно и работодатель готов будет платить за это - тогда и изучим.

А так. Я за свою жизнь столько всего наизучал (НА СЕМЕРЫХ ХВАТИТ) по принципу "а вдруг пригодится".

Увы. Не пригодилось.

Изменено 27 февраля, 2016 пользователем bbb

[zltigo 0]

Т.е. 99% того, чему меня учили в ВУЗе оказалось НЕ НУЖНЫМ в реальной работе.

Не удивили. Есть выпускники средней школы, которые пишут «корова» через «а». Для них школа — потерянные годы.

Для Вас по той-же причине и вуз — потерянные годы, и "работа" там, где " более тысячи инженеров. И у всех у них ЗП 18...35 тысяч руб на руки". Это просто следствие "потерянных" Вами, лично Вами лет.

Вот Вам и "самая лучшая система образования в мире" :maniac:

Научить можно только того, кто способен учится.

[Гость TSerg]

У меня ЗА 34 ГОДА из того что Вы перечислили ничего не использовалось.

Кроме закона Ома и законов Кирхгофа про сумму токов в узле и суммы напряжений в контуре.

Т.е. 99% того, чему меня учили в ВУЗе оказалось НЕ НУЖНЫМ в реальной работе.

Вот Вам и "самая лучшая система образования в мире" :maniac:

 

Это проблема? Нет, конечно.

Вам просто не повезло, надеюсь.

Но, вот считать Вас, после Ваших же заявлений, инженером - даже член не поднимется.

 

[zltigo 0]

Вот когда оно нужно и работодатель готов будет платить за это - тогда и изучим.

Раскатайте губу пошире и продолжайте ждать маны небесной сетуя на Советское образование и продолжая лежать на полочке, где лежите уже 34 года.

[ANATOLP 0]

В любой общности людей, которые относятся к той или иной профессии есть не более пяти процентов которые все знают и хорошо умеют. Идеально надо из этих пяти процентов делать сто. Так создаются олимпийские команды и кремниевые долины (а при Сталине шарашки). Но и там будут свои пять процентов. Если бы было иначе то на 'Electronix"е был бы только один раздел "Общение". И ни зарплатой, ни обучением с этим ничего не поделаешь. Если некто Сидоров пробегает сто метров за тридцать секунд и ни секундой меньше, то его, как ни обучай, сколько ни плати не заставишь пробежать за двадцать секунд, а тем более за десять. Ну не дано студенту понять работу конденсатора.

[gazpar 1]

Ну не дано студенту понять работу конденсатора.

Так ведь в том и дело, что обсуждаемый студент практически отличник(т.е. входит в те 5%). А если отличнику не дано разобраться и понять, как работает конденсатор, то что тогда представляют из себя середнячки, коих 50% от основной массы?

[ANATOLP 0]

Один студент- не репрезентативная выборка. Перебирать надо тысячи. Если нужен результат. И середнячков, и ниже.

[blackfin 16]

За последние десятилетия общемировое качество техники значительно снизилось — после таких слов обычно начинают искать какой-то заговор, хотя логичнее просто заметить ускорившийся темп жизни и обесценивание труда.

Виновник найден! Во всем виноват фаст фуд!

 

Лишний вес негативно влияет на память:

По данным американских Центров по контролю заболеваний (CDC), сегодня 35% американцев страдают ожирением, а ровно две трети населения страны имеют лишний вес или страдают ожирением. По прогнозам CDC, эта статистика будет только расти.

[zltigo 0]

Ну не дано студенту понять работу конденсатора.

Ну так уж и не дано! Это азы, которые, раз уж он отучился в школе и дожил до 4 курса, то мозг имеет и понять может. Более того, он явно это "учил" и "сдавал", но как "ненужный" предмет. Ну ненужным, так ненужным - работу он не получил. Вот, например, тот же bbb решил, то ему 99% всего, чему его учили является ненужным. Результат здесь видим. Студенту вполне реально получить другую, где достаточны поверхностные знания хоть чего нибудь. В моих краях, есть несколько немалых софтовых компаний, котоые как пылесосом вытягивают почти любых студентов - "программистов". Компании типа https://www.accenture.com осваивают деньги IT инвесторов работая по "современным" технологиям изготовления всяких-разных приложений на конвейере. Внизу этой пирамиды разработчиков сидят "студенты" "разработчики" почти единственное требование к которым уметь нажимать кнопки. Окучивают ивестора на какой-нибудь "хайтек" уровня игрушки для телефона, набирают под этот конкретный проект людей-винтков и вперед. Инвесторы, типа разных фондов, они ведь такие доверчивые, а крах доткомов был так "давно", что помнить уже и необязательно, а игрушки и прочие фиговинки в тех-же телефонах могут приносить такие деньги... Да, заработки этих винтиков вполне конкурентоспособны - под пару тысяч евро. Только за такие деньги в "реальном секторе" а не мире компьютерных игрушек, надо уметь много больше. Такая схема совершенно обычна и не только в IT. До кризиса по подобной схеме банки деньги массово отмывали - платили карманным конторам бешенные бабки за разработку "бизнес проектов" - типа у банка висит всякая недвижка и они ее продают не просто так, а с готовыми "бизнес проектами" на выбор. Сколько "экономистов" сразу освободилось в 2008 году :). Толпами ходили пытались искать работу в реальном мире :(.

[AlexandrY 3]

А я помню. И уравнения Максвелла помню (уж по ним-то я не рассчитываю, просто знаю, откуда берутся правила Кирхгофа и закон Ома, например). А прошло гораздо больше 3 лет. И математические пределы помню, в т.ч. замечательные. Все эти вещи присутствуют в моей жизни (разработчика) с третьего курса. Но не в прямой форме, пригодной для ПТУшника (делай раз, делай два), а в форме основ, первопричин, и т.п.

 

Ну не смешно ли на интернет форуме такое писать. :cranky:

Спроси вас что по поводу этих уравнений и как доказательство вы нам вывалите копипасту с википедии.

Давайте уж че-нить такое чего нет в википедии.

[one_eight_seven 3]

Спроси вас что по поводу этих уравнений и как доказательство вы нам вывалите копипасту с википедии.

Давайте уж че-нить такое чего нет в википедии.

Так уж получилось, что азы и основы - есть. Потому что они как раз азы и основы.

И, кстати, в этом нет ничего сложного. Более того, если вы измеряете сигналы уровня нескольких милливольт и меньше, либо работаете с токами (пусть даже токами короткого замыкания) ампер 100 и выше - вы всё это видите воочию. Абстракция сосредоточенных элементов уже не работает, а уравнения максвелла продолжают работать. Это вполне себе основы.

 

Это не какой-то rocket science, и я не лезу в распределённые элементы, используемые в СВЧ (хоть и имею поверхностное представление о том, как они работают и рассчитываются), ну разве что полосковые и микрополосковые линии передачи приходилось использовать.

 

Ну не смешно ли на интернет форуме такое писать. cranky.gif

Смешно то, что вы не можете даже представить то, что это основы (видимо, сложновато, да?), и измеряете сложность и важность количеством страниц. Кстати, я в этой теме уже писал - язык C описывается в 59 строк. Очевидно, что вещь настолько простая и незамысловатая, что ей, похоже не уделяют внимания совсем. (Иначе откуда столько говнокода и говнокодеров вокруг?)

Изменено 28 февраля, 2016 пользователем one_eight_seven

[blackfin 16]

Кстати, я в этой теме уже писал - язык C описывается в 59 строк.

Так электродинамика Максвелла вообще в четырех строках описывается..

 

Проблема в том, что "говнокодить" ур.мат.физ не всем по силам..