Jump to content

    

Практический смысл от тележек с ардуинами?

... Для меня реальная загадка как настоящих детей можно увлечь ардуино.

 

мне кажется это необходимость загрузить нагрузкой свой мозх чем-то не совсем далёким от тех тем где работаешь на основной работе.

программисты, админы частенько смотрят именно в сторону абдурино. не напрягает по зарплате, есть сообщества где можно решать образующиеся затыки.

попытка подсказать им, что есть более фаршированные и продуктивные по выхлопу платформы - не воспринимают. наверное отпугивает порог входа - надо самому копать,

изучать смежные области и собственно самое главное - поставить цель для чего это ему нуна. Это наверное самое убийственное замыкание которое ловит мозх если начинаешь так и спрашивать такого

человека.

- Зачем те это?

- Ну прикольно помигать светодиодиками!

это наверное самый распространённый ответ.

 

 

как то так..

(круглый)

Share this post


Link to post
Share on other sites
попытка подсказать им, что есть более фаршированные и продуктивные по выхлопу платформы - не воспринимают. наверное отпугивает порог входа - надо самому копать,

 

Не учитываете спектр и сложность задач. Ну да, есть более крутые платформы, например платы дискавери от стм, или всяческие Х-pi-подобные, но стм гораздо сложнее в освоении, а линуксоподобные - это вообще другой класс. Большинство, кто бьет себя в грудь, что освоил программирование на линуксе, больше веб-термометра на баше не делал, а те, кто могут реально глубоко копать - их единицы и уж точно не в среде начинающих... А вот АВРка - это самое то, наверно самый простой МК в освоении, ИМХО :rolleyes:

Share this post


Link to post
Share on other sites

Про школьника просто смешно на самом деле. Вот честно.

 

Share this post


Link to post
Share on other sites
Про школьника просто смешно на самом деле. Вот честно.

Да, нам смешно! Но "пипл то - хавает". Вот это печально.

Мальчишка, конечно, молодец. Но и папашка у него молодец.

Отец Григория — директор института космических исследований Сибирского государственного университета науки и технологий. ... Конкуренция была нешуточная, всего в прошлом году подали 175 заявок. Однако в итоге пятиклассник стал одним из 44 победителей и получил от фонда финансирование своего исследования.

Ну как при таком папашке финансирование то не получить :)

 

Ну а журналист писавший статейку - просто передовик желтой прессы.

Одноплатный компьютер «Разбери Пай» - такого даже в КВН не услышишь :biggrin:

 

 

з.ы. а к вопросу применения роботизированных лего-конструкторов в обучении студентов - очень хорошо отношусь.

Очень полезная и интересная практика.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Про школьника просто смешно на самом деле. Вот честно.

Учат же отдельным видам спорта с детского сада.

Музыке опять же.

Мудрое государство теперь должно учить с детского сада нейронным сетям, ИИ и робототехнике.

 

Share this post


Link to post
Share on other sites
Какой практический смысл от этого?

Российская "экономика": пили то, что еще не попилено!

Share this post


Link to post
Share on other sites
Российская "экономика": пили то, что еще не попилено!

 

Ну вот как всегда, недопилено пропилено... Ну в этом-то что плохого, что детки не в планшетах и соцсетях сидят, а что-то мастерят?? И в западной экономике что-то по-другому делается и люди не изучают ничего?

Share this post


Link to post
Share on other sites

Лучше б детишки электронику изучали, а не с абдуринами возились. Намного больше было бы пользы!

Share this post


Link to post
Share on other sites
Лучше б детишки электронику изучали, а не с абдуринами возились. Намного больше было бы пользы!

 

Удивительные мы все люди, всегда знаем как лучше. А проще говоря соответствует выражению: Есть моё мнение и неправильное...

Share this post


Link to post
Share on other sites

Ну сами посудите: какую пользу вынесет ребенок, ковыряясь в ардуине? Программировать он не научится. Микроконтроллер тоже не изучит, т.к. вряд ли полезет в даташит, когда его учать копипастить код из интернета. И по электронике вряд ли какие-то полезные знания получит, разве что то, что светодиоду нужен резистор, а мосфеты бывают p-канальные и n-канальные...

Share this post


Link to post
Share on other sites
Ну сами посудите: какую пользу вынесет ребенок, ковыряясь в ардуине? Программировать он не научится. Микроконтроллер тоже не изучит, т.к. вряд ли полезет в даташит, когда его учать копипастить код из интернета. И по электронике вряд ли какие-то полезные знания получит, разве что то, что светодиоду нужен резистор, а мосфеты бывают p-канальные и n-канальные...

 

Я с вами в чём то согласен, но я не соглашусь что дело только в ардуино. Ардуино лишь инструмент для того чтобы вызвать какой то интерес у ребёнка для дальнейшего "копания" в электронике. У меня уже вторая попытка вызвать интерес к электронике, сначала у сына а теперь у внука. Сыну уже за 30 и единственное чему я смог его научить, это хорошо держать паяльник. Он даже некоторое время работал радиомонтажником. А вот с электроникой глухо, общие "верхушки". Теперь мучаюсь с внуком, на вопрос кем хочешь стать - программистом. Ну раз так, начали изучать Си, с практикой на ардуинах. Через несколько занятий, начал отлынивать. На вопрос: кем хочешь стать, ответ - не знаю. Купил простейший набор изучения электроники "Позитроник", всё равно отношение как к обычному лего, лишь бы скорей собрать и всторону... Вот так, опять фиаско. Мой вывод такой, может у одного-двух из ста появится желание копать дальше электронику, и то хорошо.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Ну сами посудите: какую пользу вынесет ребенок, ковыряясь в ардуине?

Польза может быть только одна: у него может возникнуть желание начать изучать электронику. Может возникнуть интерес.

Раньше для этого были радиокружки по собиранию разных конструкций, сейчас - ардуина.

Странным выглядит только ковыряние (годами) взрослых дядек в детском конструкторе.

Share this post


Link to post
Share on other sites
Ну сами посудите: какую пользу вынесет ребенок, ковыряясь в ардуине? Программировать он не научится. Микроконтроллер тоже не изучит, т.к. вряд ли полезет в даташит, когда его учать копипастить код из интернета. И по электронике вряд ли какие-то полезные знания получит, разве что то, что светодиоду нужен резистор, а мосфеты бывают p-канальные и n-канальные...

 

А ковыряние в линуксе? Думаете программированию научится???

Как уже заметили - это просто способ мотивации к дальнейшему изучению, что очень неплохо, т.к. низкий порог вхождения. Раньше или кружки были или отладочные платы ценой в чугунный мост, вот и приходилось колхозить на макетках, что меня довольно сильно бесило... А уж выйдет из человека путный программист или электронщик, тут другое дело и предрасположенность и склад ума тут тоже много значит :rolleyes:

Share this post


Link to post
Share on other sites
А ковыряние в линуксе?

Всяко лучше ковыряния в мастдайке!

Кстати, пока на государственном уровне у нас в стране не запретят использовать проприетарщину, так и будет у нас полная компьютерная безграмотность!

Share this post


Link to post
Share on other sites
Всяко лучше ковыряния в мастдайке!

Кстати, пока на государственном уровне у нас в стране не запретят использовать проприетарщину, так и будет у нас полная компьютерная безграмотность!

 

А зачем в ней ковырятся вообще, поставил и работает :biggrin:

 

Запретить то может и запретят, но только после того, как начальство перестанет задавать вопросы "где мой диск С" - то есть никогда :biggrin:

Edited by mantech

Share this post


Link to post
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!

Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.

Sign In Now